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序號	采購項目名稱	采購需求概況	預(yù)算金額(萬元)	預(yù)計采購時間(填寫到月)	備注
*	**-**學(xué)年度懷遠(yuǎn)縣中小學(xué)(幼兒園)教師全員培訓(xùn)研修項目	為進(jìn)一步落實《中共安徽省委安徽省人民政府關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的實施意見》，緊密結(jié)合人工智能技術(shù)發(fā)展趨勢，構(gòu)建人工智能助推學(xué)生評價的專業(yè)化培訓(xùn)課程體系，重點聚焦教師數(shù)智素養(yǎng)提升，人工智能算法應(yīng)用與倫理規(guī)范教育，探索人工智能支持下的個性化評價新方式，提升教師數(shù)字化教育教學(xué)素養(yǎng)，提高教師在智慧環(huán)境下的互動交互與學(xué)生學(xué)業(yè)提升指導(dǎo)能力，探索教師發(fā)展自主學(xué)習(xí)的路徑，促進(jìn)人機協(xié)同、時空融合，致力實現(xiàn)規(guī)?；虒W(xué)安排下的學(xué)生個性化學(xué)業(yè)評價，助力學(xué)生學(xué)業(yè)水平提升。**年聚焦“教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下學(xué)業(yè)評價”主題開展教師全員網(wǎng)絡(luò)研修。培訓(xùn)對象為懷遠(yuǎn)縣中小學(xué)校(含初級中學(xué)、小學(xué)和幼兒園)全體在職教師。培訓(xùn)人數(shù)人左右。培訓(xùn)形式及學(xué)時實施名骨干(線下天集中+學(xué)時網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí))混合研修；教師全員網(wǎng)絡(luò)研修*學(xué)時的形式開展。	.	**年月	本項目符合財政部、工業(yè)和信息化部制定的《政府采購促進(jìn)中小企業(yè)發(fā)展管理辦法》第六條第(三)款之規(guī)定，為非專門面向中小企業(yè)采購項目。具體原因如下：按照本辦法規(guī)定預(yù)留采購份額無法確保充分供應(yīng)、充分競爭，或者存在可能影響政府采購目標(biāo)實現(xiàn)的情形。如對此項內(nèi)容有疑問，可通過書面方式向采購人提出，質(zhì)疑聯(lián)系電話：***********

序號

采購項目名稱

采購需求概況

預(yù)算金額(萬元)

預(yù)計采購時間(填寫到月)

備注

****-****學(xué)年度懷遠(yuǎn)縣中小學(xué)(幼兒園)教師全員培訓(xùn)研修項目

為進(jìn)一步落實《中共安徽省委安徽省人民政府關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的實施意見》，緊密結(jié)合人工智能技術(shù)發(fā)展趨勢，構(gòu)建人工智能助推學(xué)生評價的專業(yè)化培訓(xùn)課程體系，重點聚焦教師數(shù)智素養(yǎng)提升，人工智能算法應(yīng)用與倫理規(guī)范教育，探索人工智能支持下的個性化評價新方式，提升教師數(shù)字化教育教學(xué)素養(yǎng)，提高教師在智慧環(huán)境下的互動交互與學(xué)生學(xué)業(yè)提升指導(dǎo)能力，探索教師發(fā)展自主學(xué)習(xí)的路徑，促進(jìn)人機協(xié)同、時空融合，致力實現(xiàn)規(guī)?；虒W(xué)安排下的學(xué)生個性化學(xué)業(yè)評價，助力學(xué)生學(xué)業(yè)水平提升。****年聚焦“教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下學(xué)業(yè)評價”主題開展教師全員網(wǎng)絡(luò)研修。培訓(xùn)對象為懷遠(yuǎn)縣中小學(xué)校(含初級中學(xué)、小學(xué)和幼兒園)全體在職教師。培訓(xùn)人數(shù)****人左右。培訓(xùn)形式及學(xué)時實施**名骨干(線下*天集中+**學(xué)時網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí))混合研修；教師全員網(wǎng)絡(luò)研修**學(xué)時的形式開展。

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本項目符合財政部、工業(yè)和信息化部制定的《政府采購促進(jìn)中小企業(yè)發(fā)展管理辦法》第六條第(三)款之規(guī)定，為非專門面向中小企業(yè)采購項目。具體原因如下：按照本辦法規(guī)定預(yù)留采購份額無法確保充分供應(yīng)、充分競爭，或者存在可能影響政府采購目標(biāo)實現(xiàn)的情形。如對此項內(nèi)容有疑問，可通過書面方式向采購人提出，質(zhì)疑聯(lián)系電話：***********