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于洪區(qū)特殊教育學校教學設備采購招標公告
遼寧 沈陽 于洪區(qū)
招標公告
  發(fā)布單位： 火標網  發(fā)布日期： 2022-12-16 20:23:38
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詳情內容
(于洪區(qū)特殊教育學校教學設備采購)招標公告 項目概況 于洪區(qū)特殊教育學校教學設備采購招標項目的潛在供應商應在線上獲取招標文件并于****年**月**日 **時**分(北京時間)前遞交投標文件。 一、項目基本情況 項目編號：****-******-***** 項目名稱：于洪區(qū)特殊教育學校教學設備采購 包組編號：*** 預算金額(元)：******.** 最高限價(元)：****** 采購需求：查看 序號 品名 參數 數量 * 送教上門工具箱套裝 *. 特殊教育課程組合包：是專門為存在口語/語言障礙和認知障礙等特殊需求學生設計的綜合性教學材料，設計的目的是向學生教授新知識，并給他們許多機會來學習和練習新學的知識。課程內容緊密結合人教版培智教科書的生活適應和生活語文系列教材，由資深特殊教育老師和語言治療師合作開發(fā)。 符號一致性：課程內容使用的符號體系和高科技輔助設備內的一致，滿足學生的學習成長路徑，易于辨識和教學。 適用范圍廣：任何特殊需求/任何認知能力水平的學生都能從課程中受益，從小學到高中階段的特殊教育學生皆可適用，即使對圖片符號理解有限的學生，也能通過多樣性重復和老師的支持學習。 一、蔬菜水果單元包*套： 學習詞匯的知識，并給學生提供機會有意義地使用詞匯。配置*張***材質的詞匯主題表，尺寸不小于*******。(*)詞匯表認知活動：分我認識、我不認識和我不確定三個部分，每個部分帶有不少于*個魔術粘；(*)學習詞匯“水果”：水果組句子；(*)學習詞匯“蔬菜”：蔬菜組句子；(*)學習詞匯“吃”：吃組句子(*)學習詞匯“喝”：喝組句子等。 二、社區(qū)生活單元包*套： 社區(qū)生活單元：學習詞匯的知識，并給學生提供機會有意義地使用詞匯。配置不少于*張***材質的詞匯主題表，尺寸不小于*******。(*)詞匯表認知活動：分我認識、我不認識和我不確定三個部分，每個部分帶有不少于*個魔術粘；(*)學習詞匯“公園”：公園組句子；(*)學習詞匯“超市”：超市組句子；(*)學習詞匯“玩”：玩組句子(*)學習詞匯“買”：買看組句子等。 三、活動包內容： *、活動一，時間不少于*套：讓學生了解課堂上會發(fā)生什么，將完成哪些活動及相應的順序，在每個活動結束后，再次使用時間表，以便順利過渡到下一個活動。配置***時間表一張，時間表中帶有不少于*個魔術粘，可反復使用，時間表尺寸不小于*******。 *、活動二，圖片拼板不少于*套：介紹新的概念，可引發(fā)背景的知識，圖片的主題為蔬菜水果，塑料拼圖板尺寸不小*.*****拼圖板背面為不少于*個圓孔，便于學生操作使用。 *、活動三，讀寫不少于*套：讓學生參與到主題相關的、語言豐富的讀寫活動中；配置主題書，構建學生的背景知識。 *、活動四，配對不少于*套：鞏固新學的概念，同時讓學生接觸到新的詞匯，練習同物配對，配對活動也可以在訓練后，評估學生的理解能力。 *、活動五，休閑活動不少于*套：讓學生在跟主題相關的有趣活動中慶祝所學到的知識。 *、活動六，賓果配對游戲不少于*套：鞏固新學的概念，在游戲中練習視聽覺和聽理解，同時讓學生接觸到新的詞匯，配置**不少于張***配對板(尺寸不小于*******)，不少于**張***水果蔬菜卡(尺寸不小于*.***.***)，不少于**塊塑料游戲圓片。 *、活動七，棋盤游戲不少于*套：通過趣味性的答題游戲鞏固新學的知識，并評估學生的掌握程度。配置*個泡沫骰子和不少于**張***卡片(尺寸不小于*****)。 *、活動八，測試不少于*套：鞏固新學的概念，評估學生的掌握程度，以此調整教學。配置不少于*張***材質的測試題，尺寸不小于*******，都可反復使用。 *、配置溝通冊/詞匯表不少于*套：配有***溝通板的冊子和主題詞匯表不少于**張(尺寸不小于*******)；溝通冊的主題包含：小單詞、動作、描述、日期和時間、快捷短語、春節(jié)、音樂、游戲、吃飯、讀書和影視。在溝通冊封面，可清晰呈現(xiàn)出不少于**個分類主題，便于學生精確查找內容。 **、溝通冊不少于*套：按照***的網格，其中不少于*張為通用溝通板，*不少于張為特定的場景主題，有不少于***個常用溝通詞匯，滿足生活及教學所需。 **、教師指導手冊：詳細介紹了教學活動、常見問題、各種主題的詳細教案等。 **．言語功能訓練工具： 本用具包括：呼吸訓練卡片冊、發(fā)聲訓練卡片冊、共鳴訓練卡片冊、構音語音能力評估卡片冊、構音音位對比能力評估卡片冊、口部構音運動能力訓練卡片冊、構音語音能力評估記錄詞表、構音音位對比能力評估記錄詞表、使用說明手冊等。 ***．聽力言語訓練設備：本設備是利用障礙兒童的聽覺、視覺、觸覺，對其進行聽力和言語訓練的設備，訓練方式為無線傳輸形式。 一、輔助溝通模塊： *、溝通符號分為人物類、日常動作、實物、意見表達、情緒狀態(tài)、玩具活動、地墊、衣物穿戴、日常用品、交通工具、天氣、身體器官等不少于**個大類，不少于***個核心溝通詞匯。 *、組句欄可以擴充到不少于**個詞匯，一次性發(fā)聲溝通詞匯不少于**個詞匯。 *、輔助溝通界面的背景為彩色，便于學生視覺區(qū)域歸類。 二、噪聲檢測模塊： *、環(huán)境噪聲監(jiān)測：一鍵進行環(huán)境噪聲監(jiān)測得出分貝，并自動判別出檢測噪聲的類似環(huán)境。 *、系統(tǒng)可以建構出不少于**種不同的噪聲播放環(huán)境，滿足學生的學習需求。 三、語音識別訓練模式： *、在韻母識別、聲母識別、聲調識別和詞語識別模塊中，可以進行訓練的噪聲背景設置，噪聲強度設置：無、弱、中和強四種模式選擇。 ▲*、在韻母識別、聲母識別、聲調識別和詞語識別模塊中，可以進行訓練的噪聲背景設置，噪聲類型設置：白噪聲、音樂噪聲、人聲噪聲、街道噪聲、校園噪聲和風噪聲六種模式選擇。(投標文件中需提供該功能的證明材料，包括但不限于官網和功能截圖等材料)。 四、感知測試和語音測試模式： *、在感知測試和語音識別測試模塊的訓練前，可以建構模擬不少于**種組合噪聲類型的場景到語音播放中。 五、構音訓練模塊： ▲*、構音訓練模塊包含：構音一階(*/*)、構音二階(*/*/*/*)、構音三階(*/*/*/*/*)、構音四階(*/*/*/*)、構音五階(*/*/*/*)和構音六階(*/**/**/**)，訓練形式包含單字、詞語和句子。(投標文件中需提供該功能的證明材料，包括但不限于官網和功能截圖等材料)。 *、構音訓練模塊中單字訓練，每次都會在題庫中隨機抽出**個漢字進行學習，單字訓練內容包含*/*/*/*/*/*/*/*/*/*/*/*/*/*/*/*/*/*/*/*/**/**/**，每個單字訓練內容都有專業(yè)老師的針對該內容的講解視頻，并演示訓練方法。 *、構音訓練模塊中的單字和詞語都有口型對比視頻。 六、激發(fā)反饋模塊： *、激發(fā)反饋模塊有低階和高階的內容，低階內容至少包含：胡蘿卜、梨、排骨、檸檬、猴子、貓、面包、火龍果、蜜蜂、牛、一、姨、已、億、雞、及、擠、繼、咪、迷、米、秘、失、時、使、是、出、廚、楚、處、哥、隔、葛、各、沙、啥、傻、煞、磕、咳、可、克、書、熟、鼠、樹、呲、辭、此、次、潑、婆、叵、迫、失、時、使、是、豬、竹、主、住、擼、盧、鹵、錄、須、徐、許、旭、逼、鼻、筆、必、批、皮、匹、屁。高階內容至少包含：吉他、零、彩、直升飛機、九、書包、小雞、手提包、夾克、手表、梯形、海豚、螃蟹、球鞋、背包、跟、哏、艮、茛、掰、白、百、敗、優(yōu)、游、友、右、雖、隨、髓、歲、灰、回、悔、慧、輕、情、請、慶、分、墳、粉、糞、靴、學、雪、穴、音、銀、飲、印、餐、殘、慘、殘、穿、船、喘、串、砰、鵬、捧、碰、喵、苗、秒、廟、妞、牛、扭、拗、接、杰、姐、借、 憨、韓、喊、汗、拈、粘、碾、念、糟、鑿、棗、皂、深、神、沈、腎、包、薄、寶、豹、齁、猴、吼、厚、凹、熬、襖、澳、秧、羊、養(yǎng)、樣、撈、勞、老、酪、方、房、仿、放、暈、云、允、運、飛、肥、匪、費、汪、王、往、忘、挑、條、挑、跳、招、著、找、照、嗨、還、海、害、嚷、瓤、壤、讓、星、行、醒、興、嘬、昨、左、坐、風、逢、諷、鳳。 *、激發(fā)反饋模塊預錄制了標準化的訓練內容音頻，并與音頻同步呈現(xiàn)音量和音調的動畫視頻，用戶也可自主錄制音頻，錄制音頻的音調和音量可以用動畫的形式呈現(xiàn)波形圖，并自動匹配標準化的音調和音量動畫，越接近得分越高，同時給出得分，使語訓可視化。 七、硬件參數： *.外型尺寸不小于**********，外殼為***材料，可以防摔； *.內置*******電池。 *.電源按鈕和音量按鈕嵌入到外殼中，便于操作和防摔。 *.存儲：不低于****+云存儲，可音視頻播放及存儲。 *.硬件內置雙通道不低于*****高保真揚聲器，出音口面向使用者方向，保障音頻輸出的。 *.硬件內置雙麥克風列陣，保障高清錄制語音。 ▲*、振動試驗要求：按照《**/* *****-**** 無線傳輸式聾兒聽力言語訓練設備通用技術條件》標準檢測，將帶有包裝盒的設備緊固在振動臺上，在頻率****、加速度**、振幅為*.*****的條件下，垂直、水平、側向各振動*****，試驗后在測試條件下其結構、性能均符合要求，各種功能應正常并符合初始測試要求。(投標文件中須提供第三方有權機構出具的依據上述國家標準檢測并合格的檢測報告，檢測報告中須含有***標識)。 ▲*、外觀結構要求：按照登錄后查看**/* *****-**** 無線傳輸式聾兒聽力言語訓練設備通用技術條件》標準檢測，文字、符號或標記應清晰、正確，產品表面無毛刺、飛邊凹陷和劃痕的缺陷。(投標文件中須提供第三方有權機構出具的依據上述國家標準檢測并合格的檢測報告，檢測報告中須含有***標識)。 *套 * 兒童綜合發(fā)展評價系統(tǒng) *、主機工作站：中央處理器不低于四核四線程*.**、**處理器、**內存、****固態(tài)硬盤、鼠標、鍵盤、耳麥、內置高清攝像頭、*** *盤。 *、顯示器：不低于**.*英寸***紅外智能感應觸摸液晶顯示器，無需對屏表面直接施加壓力，使用可靠不偏移。 *、報告輸出設備：打印速度：文檔，****/單面：黑白：不低于*.****，彩色：不低于****。照片(*"**"，**-***/無邊距)。墨盒類型：一體式墨盒(****)，不低于四色墨盒 。噴頭配置：不少于****個，黑色不少于***個，青色/品紅/黃色不少于***×*個 。外形設計：一體機式設計，可攝像可移動。 *、身高體重測量儀：金屬合金機身，液晶顯示身高體重測量儀與評價系統(tǒng)屬同一品牌，測量數據串口無線傳輸至計算機，專業(yè)軟件對數據進行分析，傳輸距離不低于****。測量功能：無接觸超聲波探頭測身高、測體重；自動測量方式；彩色液晶顯示；語音提示，音量可調節(jié)，測量值播報；待機時顯示日期、時間和溫度。 測量范圍：身高：*～***.***，體重：*～***.***。精確度不低于：身高：≤*.***，重量：≤*.***。 *、自動身高校準和鎖屏功能，避免溫度和海拔的影響。 *、有攝像功能，打印彩色報告單。大容量存儲空間，具有查詢、備份。還原功能。家長可隨時查詢和打印自己孩子的歷次健康檔案。彩色外觀，數據統(tǒng)計快速、分析客觀、結果報告打印于一體，并給予指導方案。 *、兒童智力測試工具箱至少包括：丹佛發(fā)育篩查試驗(****)、小兒神經心理發(fā)育檢查表(中國兒心)、小兒智能發(fā)育檢查表(****)、新生兒神經行為測定(****)、兒童發(fā)育行為評估量表(兒心量表-Ⅱ)，包含配套玩具類、球類、積木、嵌板、紙質量表等不少于***余種測試工具。 *、兒童智力(**)測評(*-**歲)不少于*種方法，兒童注意力(**)測評與訓練(*-**歲)不少于*種方法。 ▲*、多動癥評定量表不少于*種，孤獨癥評定量表不少于*種，抽動癥評定量表不少于*種，抑郁自評量表不少于*種。(投標文件中需提供該功能的證明材料，包括但不限于官網和功能截圖等材料)。 **、格測試包括：身高別年齡、體重別年齡、身高別體重、***體質指數、頭圍胸圍測試結果圖表，同時具有中國國家標準和國際***國際衛(wèi)生組織標準。 **、理健康測評與訓練不少于*種、人際交往測評不少于*種、家庭教育測評不少于*種、情緒類測試不少于*種。 ▲**、童體格測試報告單直觀、簡潔，包括：圖表、文字、標準曲線圖等不少于*種。兒童體格測試打印類型不少于*種：百分位和標注差；具有中國標準和世界衛(wèi)生組織標準。(投標文件中需提供該功能的證明材料，包括但不限于官網和功能截圖等材料)。 **、童體格測試具備多點功能，同一被測對象不同時期生長發(fā)育情況能夠曲線顯示。 **、配身高體重測量儀，精確測量身高、體重、***指數并自動上傳測評軟件，分析兒童營養(yǎng)發(fā)育狀況，生成檢測報告。 *套 * 平衡訓練儀 *、整機外觀整潔、無劃痕、磨損、凹陷、裂縫、變形、毛刺等缺陷，表面涂層無氣泡、龜裂、脫落現(xiàn)象； *、外型采用弧面設計、無棱角、無尖銳凸出與凹陷，無磕碰隱患； *、設備機殼采用塑料材質，制作工藝采用模具注塑成型，不使用金屬材料； ▲*、遙控設備需通過震動實驗：頻率 ***～****～***，振幅不小于 *.****，掃頻速度 ****/***，三個互相垂直的軸線方向各不低于 * 次，震動后樣品能正常工作；(須提供第三方檢驗檢測機構依據上述標準檢測并合格的檢測報告佐證，檢測報告中須標注檢驗檢測機構資質認定標志***有效) ▲*、遙控設備需通過沖擊實驗：峰值加速度 不低于****/**，脈沖持續(xù)時間不低于****，半正弦波，三個互相垂直的軸線方向各不低于* 次，沖擊后能正常工作；(須提供第三方檢驗檢測機構依據上述標準檢測并合格的檢測報告佐證，檢測報告中須標注檢驗檢測機構資質認定標志***有效) *、設備可以通過無線遙控控制設備軟件的選擇、進入、退出、音量大小調節(jié)等基本操作； *、設備可以通過無線遙控打開操作提示幫助界面，引導各項正確的操作。 ▲*、遙控設備需通過跌落實驗：跌落高度不低于*.**，五個面各不低于 * 次，跌落后能正常工作；(須提供第三方檢驗檢測機構依據上述標準檢測并合格的檢測報告佐證，檢測報告中須標注檢驗檢測機構資質認定標志***有效) *、設備由≥*個無線體感手柄、≥*個無線遙控器、≥*個可以插入無線體感手柄的圓型全向平衡板、≥*個可以插入無線體感手柄的方形左右平衡板組成以及顯示主機設備； **、系統(tǒng)數據傳輸通過無線體感手柄，且采用流式數據無線方式傳輸； ▲**、設備能通過體感手柄同步*、*、*三軸坐標以及加速度、角速度、角度等數據實時互動；(須提供第三方檢驗檢測機構依據上述標準檢測并合格的檢測報告佐證，檢測報告中須標注檢驗檢測機構資質認定標志***有效) **、設備具有極高的安全性，設備絕緣接地，承受*******的交流電壓，**秒內絕緣不被擊穿； **、設備在**℃**％**高濕度環(huán)境，工作**小時無異常，阻燃達到*-*級。 ▲**、設備通過動力學解算，能夠快速求解出模塊當前的實時運動姿態(tài)；(須提供第三方檢驗檢測機構依據上述標準檢測并合格的檢測報告佐證，檢測報告中須標注檢驗檢測機構資質認定標志***有效) **、設備開關按鈕：開關防水，使用壽命**萬次以上；開關機測試：一鍵式啟動，正常開機關機，開關燈亮起； **、設備全向平衡板和左右平衡板均為兩種顏色，對應訓練軟件中的不同角色位置； ▲**、無線體感手柄具備自動重連功能，在斷開連接后*秒內，設備將重新連接以繼續(xù)正常使用；(須提供第三方檢驗檢測機構依據上述標準檢測并合格的檢測報告佐證，檢測報告中須標注檢驗檢測機構資質認定標志***有效) ▲**、設備結合訓練內容，可做出實時震動反饋；(須提供第三方檢驗檢測機構依據上述標準檢測并合格的檢測報告佐證，檢測報告中須標注檢驗檢測機構資質認定標志***有效) **、設備抗電強度：電源兩極與外殼之間，承受 ** *****，****，不應出現(xiàn)飛弧或擊穿； **、設備真實分辨率：不低于****×***；亮度：不低于****流明；對比度：不低于******：*；色彩：不低于****萬色；可投畫面大?。?** - ***英寸； ▲**、設備具有無線校準功能，在設備連接的主機中，內置校準軟件，通過按*軸、*軸、*軸三軸向旋轉設備不少于***°的操作，可實現(xiàn)磁場校準和加速度計校準；(須提供第三方檢驗檢測機構依據上述標準檢測并合格的檢測報告佐證，檢測報告中須標注檢驗檢測機構資質認定標志***有效) **、設備在-**℃低溫環(huán)境，工作不低于**小時無異常； **、設備在**℃高溫環(huán)境，工作不低于**小時無異常； **、音響設備音響靈敏度：**±***；響頻范圍：**-*** **； **、訓練軟件分為基礎訓練、綜合訓練兩大模塊，其中基礎訓練軟件數量不少于*個，綜合訓練軟件數量不少于*個； *套 * 早期語言及溝通能力評估訓練套裝 *.早期語言評估及干預系統(tǒng)-訓練內容有基礎訓練、詞語、詞組、句子、短文各方面訓練。 *、語言評估功能：可進行詞語、詞組、句子、短文各個階段的評估。 *、康復訓練：根據并遵循有關語言發(fā)展的規(guī)律、理論，甄選語言發(fā)育不同階段的大量重要、關鍵的基礎詞語、詞組、句子和短文；包括詞語學習、詞組學習、句子學習、短文學習、童謠吟誦、音樂訓練，通過辨認，識別，語言韻律測量，情景運用，語句綜合應用等不同形式題型的設置激發(fā)訓練興趣。 *、生態(tài)教學平臺：老師可根據不同受訓者的實際水平及教學需要，自行設計、編輯、建立大型的訓練題庫，進行各階段的強化個體化訓練，使對受訓者的訓練更有針對性，從而提高訓練的效果與效率。 *、能實現(xiàn)階段評估和即時訓練評估兩種評估形式；可進行詞語、詞組、句子、短文各個階段的評估。并能根據評估結果，設定早期語言干預的目標，干預的具體手段，提供多個干預內容，使學生從無意識交流的喚醒訓練、有意識交流訓練，直到能進行短句、短文的表達交流。 *、根據并遵循有關語言發(fā)展的規(guī)律、理論，甄選語言發(fā)育不同階段的大量重要、關鍵的基礎詞語、詞組、句子和短文； **．卡片式電子溝通板-用于兒童自閉癥人群、智力障礙人群、發(fā)育遲緩人群等語言溝通交流障礙的功能障礙者評估與訓練。 *.錄音：用戶可自選卡片進行錄音，所錄聲音不隨電池用盡或關機而消失。再次錄音會覆蓋該位置原有儲存，本機儲存芯片總錄音時長為不低于**分鐘。 *.模式：共分為四種模式，模式一：**鍵模式，模式二：*鍵模式，模式三：*鍵模式，模式四：*鍵模式。 *.溝通卡：配置不少于**張溝通卡片，插入卡片即可使用。 *．頁面所在層設置：根據不同學生的需求我們可以設置錄音和放音的所在層，頁面上指示燈*/*/*/*分別對應*層頁面。 *.溝通圖庫：配置溝通圖庫優(yōu)盤，專業(yè)的圖庫數量不少于****份，便于老師制作個性化的溝通卡。 ▲*.特殊開關模式：本機可使用*.***標準插頭的特殊開關，按壓特殊開關進行溝通，為肢體不便人士提供便利。(投標文件中需提供該功能的證明材料，包括但不限于官網和功能截圖等材料)。 ▲*.巡檢成句模式：插好特殊開關，按特殊按鈕，進入巡檢成句模式，本機開始順序播報，播報過程中，根據聽到的想要表達的聲音播報按壓特殊開關，全部播報完畢后，本機按照使用者所選(特殊按鈕選擇位置順序)組成整句，再次播報。(投標文件中需提供該功能的證明材料，包括但不限于官網和功能截圖等材料)。 *.本溝通板可外接耳機或功放，以適用不同障礙人士要求使用。 ▲*.機械強度振動要求：按照《**/* *****-**** 言語障礙者用電子溝通板通用技術條件》標準檢測，振動方向為垂直，振動殘酷度為：持續(xù)**分鐘，振幅為不低于*.****頻率范圍為****-****-****掃描速度約為****/***，振動試驗后，溝通板不應產生裂紋，連接處或零部件不應該發(fā)生松動，溝通板應能夠正常使用。(須提供第三方檢驗檢測機構依據上述標準檢測并合格的檢測報告佐證，檢測報告中須標注檢驗檢測機構資質認定標志***有效) ▲**.裝配要求：按照《**/* *****-**** 言語障礙者用電子溝通板通用技術條件》標準檢測，除特殊按鍵外，各按鍵應平整一致，其壓力離散性不應大于*.**每個按鍵在規(guī)定的負荷條件下，通斷壽命應大于**？次，符合標準。(須提供第三方檢驗檢測機構依據上述標準檢測并合格的檢測報告佐證，檢測報告中須標注檢驗檢測機構資質認定標志***有效) 硬件配置不低于：*、電腦主機**配置、***獨立顯卡、*****硬盤；鍵盤；鼠標； *、**寸觸屏液晶顯示器；*、有源音箱 *、彩色噴墨打印機 *、專業(yè)拾音麥克風 *、高清攝像頭 *、***工作臺車 *套 * 創(chuàng)意涂鴉訓練系統(tǒng)套裝 創(chuàng)意涂鴉訓練系統(tǒng)是一套由涂鴉端與互動端組成的互動立體式培育訓練。該訓練分三個主題：奇幻海底世界、奇幻森林家園和奇幻樂園之旅，可以激發(fā)特殊兒童的動手繪畫能力和動手實踐的能力。可以自由的在涂鴉端上給小動物涂上自己喜歡的顏色，畫完之后把它提交到互動端，這樣兒童創(chuàng)造的小動物就被賦予了“生命”，可以在場景中活靈活現(xiàn)的自由行動。該訓練充分開發(fā)了兒童的創(chuàng)意思維和對大自然的感知能力，同時也讓他們體驗到了創(chuàng)造“生命”的魔幻魅力，激發(fā)兒童對繪畫的興趣。 *.創(chuàng)意涂鴉模塊： *.集成主控系統(tǒng)一套不低于英特爾酷睿**，內存≥***，硬盤≥****，***網絡接口≥*個、***接口≥*個。 *.多媒體揚聲器一套； *.觸摸桌一套；不低于**寸高清***顯示屏(**:*)；分辨率為*********；采用高精度紅外多點觸控技術，響應速度＜****，最小觸摸直徑***；鋼化防爆玻璃，防劃防撞，防眩光，等強光干擾；防輻射反光保護膜； *.投影機流明度：≥****流明分辨率: 不低于********(***)輸出亮度：不低于**** 流明對比度：不低于*****：*燈泡壽命：不低于*****小時(***)投射比 ：不低于*.** *.訓練功能：視覺感知，認知、思維能力，手部精細能力 、主動姿勢、運動能力、手部操作能力、視覺、聽覺及語言自主能力、認知能力等 *.功能介紹：通過配色和聲音豐富視覺、聽覺感知，不同顏色豐富視覺感知，鍛煉視覺感知能力；提高運動企劃能力、認知能力以及思維能力，提升溝通交際能力。提高手部精細能力，提升視觸感官能力。 *.模式介紹：兒童在涂鴉端通過不同的繪畫工具和顏色來創(chuàng)造小動物，完成之后可以把小動物提交到互動端的場景中，小動物便可以在場景中自由行動，兒童還可與顯示端的小動物進行互動。 *.訓練場景：該訓練集成不少于*款訓練場景，可循環(huán)使用也可定向使用。包含奇幻海底世界 、奇幻森林家園、奇幻樂園之旅等內容。 **.兒童發(fā)展評估測評系統(tǒng)模塊： *.用戶和檔案管理 支持多用戶評估，可新建和查詢用戶信息，可對用戶信息進行修改，可查詢歷史評估報告及歷史報告數據對比。 ▲*.十項評估內容 包括被動姿勢、主動姿勢、運動能力、手部操作能力、視覺、聽覺及語言、講話及語言、社會關系、自主能力、認知能力等兒童的基本能力評估，通過評測，給出實際的發(fā)展年齡。(投標文件中需提供該功能的軟件測試報告等)。 ▲*.自助化量表評估 根據系統(tǒng)提示逐項進行評估，也可以跳躍到不同的功能項進行評估；系統(tǒng)根據評估勾選情況自動匯總相關項目的功能得分；(投標文件中需提供該功能的軟件測試報告等)。 ▲*.評估報告 可生成評估報告，并可打印評估報告；評估報告對十項評估內容進行實際月份評估，直觀體現(xiàn)。(投標文件中需提供該功能的軟件測試報告等)。 ▲*.發(fā)育水平線形圖 評估報告可生成發(fā)育水平線形圖，并可以展現(xiàn)匯總同一測評兒童歷次評估線形圖報告，展示兒童評估各階段發(fā)育情況和康復進步程度。(投標文件中需提供該功能的軟件測試報告等)。 *套 　 　 　 　 合同履行期限：合同簽訂生效后 ** 日 需落實的政府采購政策內容：詳見招標文件 本項目(是/否)接受聯(lián)合體投標：否 二、供應商的資格要求 *.滿足《中華人民共和國政府采購法》第二十二條規(guī)定。 *.落實政府采購政策需滿足的資格要求：根據《省財政廳 省工業(yè)和信息化廳關于做好政府采購促進中小企業(yè)發(fā)展有關工作的通知》(遼財采〔****〕*** 號)文件要求，本項目專門面向中小企業(yè)采購。(該項目采購標的所屬行業(yè)為 零售業(yè) ) *.本項目的特定資格要求：無 三、政府采購供應商入庫須知 參加遼寧省政府采購活動的供應商未進入遼寧省政府采購供應商庫的，請詳閱遼寧政府采購網 “首頁—政策法規(guī)”中公布的“政府采購供應商入庫”的相關規(guī)定，及時辦理入庫登記手續(xù)。填寫單位名稱、統(tǒng)一社會信用代碼和聯(lián)系人等簡要信息，由系統(tǒng)自動開通賬號后，即可參與政府采購活動。具體規(guī)定詳見《關于進一步優(yōu)化遼寧省政府采購供應商入庫程序的通知》(遼財采函〔****〕***號)。 四、獲取招標文件 時間：****年**月**日 **時**分至****年**月**日 **時**分(北京時間，法定節(jié)假日除外) 地點：線上獲取 方式：線上 售價：免費 五、提交投標文件截止時間、開標時間和地點 ****年**月**日 **時**分(北京時間) 地點：于洪區(qū)公共資源交易中心(沈陽市于洪區(qū)黃海路**號甲三和大廈) 六、公告期限 自本公告發(fā)布之日起*個工作日。 七、質疑與投訴 供應商認為自己的權益受到損害的，可以在知道或者應知其權益受到損害之日起七個工作日內，向采購代理機構或采購人提出質疑。 *、接收質疑函方式：線上或書面紙質質疑函 *、質疑函內容、格式：應符合《政府采購質疑和投訴辦法》相關規(guī)定和財政部制定的《政府采購質疑函范本》格式，詳見遼寧政府采購網。 質疑供應商對采購人、采購代理機構的答復不滿意，或者采購人、采購代理機構未在規(guī)定時間內作出答復的，可以在答復期滿后**個工作日內向本級財政部門提起投訴。 八、其他補充事宜 *、供應商除在電子評審系統(tǒng)上傳投標(響應)文件外，應在遞交投標(響應)文件截止時間前提交按采購文件規(guī)定的備份文件，備份文件以加密郵件的形式發(fā)送至指定郵箱(**********登錄后查看***.***)，發(fā)送后請致電確認，否則視為無效遞交備份文件。并承諾備份文件與電子評審系統(tǒng)中上傳的投標(響應)文件內容、格式一致，備系統(tǒng)突發(fā)故障使用。供應商僅提交備份文件的，投標(響應)無效。電子投標(響應)文件及報價須在開標截止時間前及時上傳和提交。詳見遼寧政府采購網《關于完善政府采購電子評審業(yè)務流程等有關事項的通知》 遼財采函[****]***號。*、啟用備份文件應由采購人、采購代理機構和相關供應商共同簽字確認，供應商未到場的，通過視頻方式進行確認。系統(tǒng)恢復后采購人或采購代理機構應及時將備份文件上傳至電子評審系統(tǒng)，并將存儲備份文件與采購檔案一并存檔。供應商上傳的投標(響應)文件正常解密的且采購活動正常進行的，備份文件自動失效。*、關于解密：開標截止時間后，供應商應在**分鐘內完成解密(供應商須自行準備電子設備或遠程操作處理)。*、供應商網上自行下載采購文件，如對采購文件有疑問可致電***-********進行咨詢。*.供應商在電子評審活動中出現(xiàn)以下情形的，應按如下規(guī)定進行處理：(*)因供應商原因造成投標文件未解密的； (*)因供應商自用設備原因造成的未在規(guī)定時間內解密、上傳文件或投標(響應)報價等問題影響電子評審的；(*)因供應商原因未對文件校驗造成信息缺失、文件內容或格式不正確以及備份文件不符合要求等問題影響評審的。出現(xiàn)前款(*)(*)情形的，視為放棄投標(響應)；出現(xiàn)前款(*)情形的，由供應商自行承擔相應責任。 九、對本次招標提出詢問，請按以下方式聯(lián)系 *.采購人信息 名稱： 沈陽市于洪區(qū)特殊教育學校 地址： 沈陽市于洪區(qū)特殊教育學校 聯(lián)系方式：***-******** *.采購代理機構信息： 名稱：遼寧云策項目管理有限公司 地址：燕塞湖街*號 聯(lián)系方式：***-******** 郵箱地址：**********登錄后查看***.*** 開戶行：工商銀行鐵西支行 賬戶名稱：遼寧云策項目管理有限公司 賬號：******************* *.項目聯(lián)系方式 項目聯(lián)系人：王旭 電話：***-********
項目官方指定標書制作單位：19352828043
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